Pour une école de la confiance — Texte n° 1629
Sous-Amendement N° 1150 à l'amendement N° 1058 (Adopté)
Publié le 14 février 2019 par : Mme Jacqueline Dubois, Mme Cazarian, M. Damien Adam, M. Le Bohec.
Texte de la commission annexé au Rapport N° 1629 sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, pour une école de la confiance (n°1481).
Après l'article 5 quater (consulter les débats)
Après l'alinéa 4, insérer les deux alinéas suivants :
1 A ° Le second alinéa de l'article L. 111‑3 est complété par une phrase ainsi rédigée :
« Dans le cadre d'une école inclusive elle fonde sa cohésion sur la complémentarité des expertises. »
Exposé sommaire :
Cet amendement vise à faire reconnaître le rôle et la place de la communauté éducative dans une école inclusive et particulièrement celle de l'ensemble des personnes qui contribuent à la scolarisation des élèves en situation de handicap: personnels de l'éducation, accompagnants des élèves en situation de handicap, professionnels des secteurs médico-social, sanitaire, social et des familles.
Chacun de ces membres concourt à la sécurisation et à la réussite des parcours de formation des élèves en situation de handicap.
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