Intervention de Géraldine Bannier

Sauf votre respect, ma chère collègue, j'ai peur de ne pas comprendre l'exposé sommaire de votre amendement : on y lit que « L'émancipation de l'étudiant se fera selon [… ] son intelligence [… ]. »

Doit-on comprendre que lorsque l'on est moins intelligent – je ne sais pas, d'ailleurs, comment vous définissez l'intelligence – , on n'a pas droit à l'émancipation ?