Intervention de Jean-Michel Blanquer

Ce sont deux choses différentes. Le livret dont il est question dans cet amendement est un texte, par définition évolutif, que l'on devra réviser. On peut tout à fait demander au ministère de l'éducation nationale d'éditer régulièrement un tel document et d'en faire une référence ; cela va dans le sens de l'objectif visé par l'article 2 de cette proposition de loi. Quant au livret de fin de troisième, il s'agirait davantage d'une attestation qui viendrait consacrer un parcours. Tout cela est évidemment en lien ; mais tout ne relève pas de la loi, d'où ma réponse assez favorable sur le fond à propos du livret de citoyenneté. Il nous faut adopter une vision systémique du problème pour éviter de juxtaposer les bonnes idées qui, une fois additionnées, ne formeraient peut-être pas un ensemble très clair. Dans l'esprit, je serai donc fidèle à toutes ces propositions, mais il faut laisser une latitude au ministère pour les arranger de manière cohérente, limpide et faisable.