Intervention de Béatrice Piron

Il vise à intégrer les personnes responsables d'un élève en situation de handicap, même si elles n'appartiennent pas à sa famille, dans la démarche d'accompagnement par les équipes de suivi de scolarisation.

L'utilisation du seul mot « familles » est trop restrictive. Le terme « responsables » est bien plus large et correspond à la réalité que vivent certains enfants dont les parents ne sont pas les responsables légaux.