Intervention de Jacqueline Dubois

La commission d'enquête relative à l'école inclusive que j'ai eu l'honneur de présider s'est attachée à faire l'état de la scolarisation des élèves et des étudiants en situation de handicap, quatorze ans après la loi de 2005. Pour l'enseignement supérieur, si des points de satisfaction sont à noter, avec la mise en place d'une coordination au service du projet de l'étudiant, certaines difficultés ont été mises en évidence : la question de l'accessibilité, surtout quand les études se déroulent sur plusieurs sites ; l'absence d'accompagnant pour le travail personnel ; l'orientation en master – les étudiants en master souhaiteraient bénéficier des mêmes dispositions que celles qui ont été retenues sur Parcoursup, ce qui est une bonne nouvelle pour la plateforme. Pourriez-vous nous dire si l'augmentation de 67 millions d'euros du programme 231 peut permettre d'envisager la mise en oeuvre de nouvelles actions à destination des étudiants en situation de handicap ?