Intervention de Aurélien Lopez-Liguori

Il vise à ajouter la sensibilisation à l'utilisation d'outils souverains à la formation au numérique prévue par le code de l'éducation. En effet, les élèves sont actuellement peu formés sur cette question et notamment sur la nécessité de ne pas utiliser certaines applications qui menacent l'intégrité de leurs données, à l'instar de TikTok, qui comptait 22 millions d'inscrits en France à la fin 2022. Le public concerné est particulièrement jeune et souvent moins soucieux de protéger ses données personnelles : il serait donc intéressant de le sensibiliser à cet enjeu.

Notons que le Sénat a consacré une commission d'enquête à la question de la souveraineté numérique et que le rapport qui en est issu a recommandé une telle sensibilisation. De plus, la Première ministre a publié une circulaire visant à interdire dans les écoles l'utilisation de certains outils non souverains tels que Doodle, Skype ou Zoom. Si cette circulaire est en vigueur depuis le 1er janvier dernier, très peu d'établissements la respectent réellement : discutez avec des enseignants dans vos circonscriptions et vous constaterez qu'ils ne l'appliquent pas. Au fond, sensibiliser les enfants sur l'utilisation des applications non souveraines reviendrait à passer par la base pour progresser sur cette question.