Intervention de Hubert Wulfranc

Puisqu'il est question, dans cet amendement, de divers projets et initiatives, mais aussi du concours des collectivités territoriales, on peut regretter qu'à ce stade, dans un tel texte de loi, les classes vertes n'aient pas été explicitement mentionnées ni promues. En effet, elles constituent un support éducatif et pédagogique majeur et permettent une approche tout à fait transversale de l'environnement et du développement durable. Les enseignants et les élèves doivent disposer de moyens pour conduire de tels projets, quels qu'ils soient.

Vous le savez bien, l'enseignement hors les murs, notamment les classes vertes, permet la confrontation à des enjeux décisifs : non seulement la préservation de l'environnement, mais aussi la santé des enfants et le vivre ensemble, autant de valeurs que l'on retrouve dans le triptyque du développement durable, à savoir l'écologie, bien entendu, mais également l'économique et le social – je pense par exemple à la prise d'un repas collectif hors les murs, en dehors de la cellule familiale.