Intervention de Cécile Rilhac

Monsieur Rabeh, quels dangers craignez-vous en ce qui concerne la mise en place des PIAL ?

J'ai été alertée par des parents d'élèves dont l'enfant bénéficie d'un chien d'accompagnement, un « handi-chien », ce qui pose problème puisque l'animal a du mal à être accepté dans l'environnement scolaire. Êtes-vous au courant de telles situations ? Comment faire pour favoriser, développer ce type d'accompagnement ?