Intervention de Béatrice Descamps

Vous avez raison, monsieur Merriaux, la première préoccupation des enseignants a été de garder le lien avec les élèves.

Je voulais revenir sur la fracture sociale qui me paraît être la limite la plus compliquée à surmonter. Les collectivités territoriales sont-elles une piste pour résoudre le problème ?

Durant le confinement, le groupe de travail sur l'enseignement scolaire a abordé le cas des enfants malades et le lien qui pourrait s'établir avec les hôpitaux. Nous pourrions utiliser ce que nous avons vécu au profit de la continuité pédagogique pour les enfants malades.