Intervention de Patrick Hetzel

Il vise à permettre aux enseignants qui reçoivent dans leur classe un ou plusieurs élèves pour lesquels un projet personnalisé de scolarisation ou un plan d'accompagnement personnalisé est mis en place de bénéficier dès la rentrée scolaire, dans le cadre de la formation continue, d'une formation portant sur les difficultés spécifiques des élèves « dys » et des aménagements pédagogiques adaptés à mettre en oeuvre.

Lorsque l'on échange avec les enseignants sur ces questions, l'un des points qui reviennent le plus souvent est que des progrès importants doivent encore être accomplis en matière de formation continue. Nous proposons donc une réponse qui permettrait d'aller plus loin que ce qui se fait aujourd'hui. Il ne s'agit pas de remettre en cause le travail des enseignants, mais de tout mettre en oeuvre pour que la prise en charge des élèves en situation de handicap soit aussi l'occasion pour l'éducation nationale d'accompagner les enseignants en termes de formation, afin d'améliorer globalement l'efficacité du système.