Mobilité internationale des alternants pour un "erasmus de l'apprentissage" — Texte n° 1179
Sous-Amendement N° 40 à l'amendement N° 17 (Tombe)
Publié le 9 mai 2023 par : M. Catteau, M. Villedieu, M. Allisio, Mme Auzanot, M. Ballard, M. Barthès, M. Baubry, M. Beaurain, M. Bentz, M. Berteloot, M. Bilde, M. Blairy, Mme Blanc, M. Boccaletti, Mme Bordes, M. Bovet, M. Buisson, M. Cabrolier, M. Chenu, M. Chudeau, Mme Colombier, Mme Cousin, Mme Da Conceicao Carvalho, M. de Fournas, M. de Lépinau, M. Dessigny, Mme Diaz, Mme Dogor-Such, M. Dragon, Mme Engrand, M. Falcon, M. François, M. Frappé, Mme Galzy, M. Giletti, M. Gillet, M. Girard, M. Gonzalez, Mme Florence Goulet, Mme Grangier, M. Grenon, M. Guiniot, M. Guitton, Mme Hamelet, M. Houssin, M. Hébrard, M. Jacobelli, M. Jolly, Mme Laporte, Mme Lavalette, Mme Le Pen, Mme Lechanteux, Mme Lelouis, Mme Levavasseur, Mme Loir, M. Lopez-Liguori, Mme Lorho, M. Lottiaux, M. Loubet, M. Marchio, Mme Martinez, Mme Alexandra Masson, M. Bryan Masson, M. Mauvieux, M. Meizonnet, Mme Menache, M. Meurin, M. Muller, Mme Mélin, M. Ménagé, M. Odoul, Mme Mathilde Paris, Mme Parmentier, M. Pfeffer, Mme Pollet, M. Rambaud, Mme Ranc, M. Rancoule, Mme Robert-Dehault, Mme Roullaud, Mme Sabatini, M. Sabatou, M. Salmon, M. Schreck, M. Taché de la Pagerie, M. Jean-Philippe Tanguy, M. Taverne, M. Tivoli.
Texte de loi N° 1179
Après l'article 3 bis (consulter les débats)
Compléter la deuxième phrase par les mots :
« et le poids financier que représentent ces opportunités de mobilité pour les alternants français de ces territoires. »
Exposé sommaire :
Ce sous-amendement vise à obtenir une analyse du poids financier qu'impliquent les opportunités de mobilité actuellement disponibles pour les alternants français domiciliés dans les territoires ultra-marins. Au-delà des obstacles potentiels qui peuvent exister dans la mise en place des dispositifs de mobilité, il est essentiel de s'assurer que ces dispositifs n'engendrent pas de charges financières excessives pour les alternants, dans le but de rendre la mobilité réalisable pour le plus grand nombre d'étudiants possible.
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