Intervention de Idir Boumertit

Il y a six ans, les services de l'éducation nationale ont décidé de mettre en place un IPS des établissements scolaires afin de rendre compte des disparités sociales existantes entre établissements, qu'il s'agisse des collèges ou des lycées. Les résultats ont longtemps été passés sous silence. Force est de constater que les critiques contre la répartition des élèves entre établissements depuis plusieurs décennies sont bel et bien fondées.

En effet, deux dynamiques importantes se dessinent : une ségrégation croissante et une uniformisation vers le bas. Le constat est accablant. Les IPS du public sont plus faibles dans les territoires les plus précaires, ce qui nivelle par le bas. Quant à la tendance à la ségrégation, elle ne peut plus être occultée. Nous assistons à l'émergence de ghettos de riches, en quête d'entre-soi et d'excellence scolaire.

Ces phénomènes croissants sont particulièrement visibles en région parisienne et dans les métropoles de Lyon et de Grenoble. Qu'allez-vous faire pour les enrayer ?