Liberté de choisir son avenir professionnel — Texte n° 1177
Amendement N° 358 (Rejeté)
Publié le 21 juillet 2018 par : M. Viala, M. Pierre-Henri Dumont, M. Cinieri, M. Viry, M. Boucard, Mme Corneloup, M. Sermier, Mme Beauvais, M. Saddier, M. Le Fur, M. Brun, Mme Kuster.
Texte de la commission annexé au Rapport N° 1177 en nouvelle lecture, sur le projet de loi, modifié par le Sénat, pour la liberté de choisir son avenir professionnel (n°1168).
Article 11 (consulter les débats)
Après l'alinéa 96, insérer l'alinéa suivant :
« Les enseignants doivent offrir une formation théorique aux apprentis afin de leur permettre d'acquérir une vision globale des métiers et des branches concernés par la formation professionnelle. Ils doivent permettre aux apprentis de bénéficier d'un suivi et d'un soutien quant aux enseignements dispensés dans ce cadre. »
Exposé sommaire :
Le rôle des enseignants est essentiel en complément des apprentissages issus de la vision des entreprises et des professionnels d'un métier. C'est l'addition de leur vision concrète et de la vision souvent plus théorique délivrée par les enseignants, tout comme de leur devoir d'accompagner les apprenants, qui permettra à ces derniers de développer une réflexion sur leur apprentissage.
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