Pour une école de la confiance — Texte n° 1629
Amendement N° 9 (Rejeté)
Publié le 8 février 2019 par : Mme Anthoine, Mme Bazin-Malgras, Mme Kuster, M. Dive, Mme Corneloup, Mme Levy, Mme Louwagie, M. Rolland, M. Abad, Mme Meunier, Mme Lacroute, M. Viala, M. Bouchet, M. Bazin, M. Vialay, M. Boucard, Mme Trastour-Isnart, M. Lurton, M. Forissier, M. de Ganay.
Texte de la commission annexé au Rapport N° 1629 sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, pour une école de la confiance (n°1481).
Après l'article 2 (consulter les débats)
Le premier alinéa de l'article L. 321‑2 du code de l'éducation est complété par une phrase ainsi rédigée :
« L'apprentissage de l'expression orale et écrite et de la lecture est initié à l'école maternelle. »
Exposé sommaire :
Cet amendement propose de commencer l'enseignement de l'écriture et de la lecture à l'école maternelle.
Les neurosciences montrent, en effet, que le développement cérébral de la zone du langage est le plus important entre 3 ans et 6 ans, il importe donc de stimuler très fortement les jeunes enfants en matière d'acquisition des compétences langagières au moment de l'école maternelle.
Aucun commentaire n'a encore été formulé sur cet amendement.