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24 mai 2019

Proposition de loi N° 1970

visant à une meilleure inclusion et prise en charge des troubles Dys

Extrait

Mesdames, Messieurs, Les avancées scientifiques et juridiques de ces dernières années ont mis en lumière les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés communément « troubles Dys » (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc.), qui sont la conséquence de troubles cognitifs spécifiques neurodéveloppementaux, reconnus par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

Les manifestations de ces troubles apparaissent au cours du développement de l'enfant, avant ou lors des premiers apprentissages.

Ils se révèlent le plus souvent dans le cadre de l'école, même s'ils expriment bien sûr dans la vie quotidienne.

Les troubles persistent à l'âge adulte entrainant ainsi des répercussions sur la vie scolaire, professionnelle, familiale et sociale.

Bien que le recensement exact du nombre de porteurs de ces troubles n'ait pu être réalisé, les troubles spécifiques du lan...

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