Votez la PAC !
On ne dirait pas…
Minoritaires, mais pas seuls !
Vous allez casser quelque chose !
Eh oui, c'est la chandeleur !
Vous avez pas mal de choses à réparer !
Dit la « fille de » !
Comment nous assurer du respect de ce bien précieux pour notre république ?
…qui enseignent des matières fondamentales telles que l'histoire, le fait religieux, qu'il faut distinguer de la religion, l'éducation à la sexualité, dont nous avons également parlé dans les interventions liminaires, l'éducation à la différence. Parfois, ils ont peur de montrer des images qui peuvent interpeller ou choquer. Le rôle des parents d'élèves me semble fondamental dans cette équation, dans le respect des valeurs de la République et de la laïcité. La laïcité a été instaurée dans l'école de la République avant même la loi de séparation des églises et de l'État : à partir de 1882, l'enseignement public ne fait plus référence à la ...
Madame la ministre, je voudrais vous parler de la crainte des professeurs…
…et de mettre en abyme leur propre sujet, en mettant en cause la ministre alors qu'elle répond sur un sujet dont la gravité, comme nous l'avons dit dans nos interventions liminaires, nécessiterait un débat raisonnable et apaisé.
…qui ont décidé d'instrumentaliser politiquement ce débat…
Avant de poser une question, si vous me le permettez, je soulignerai que l'instrumentalisation politique, cet après-midi, est le fait des députés siégeant à gauche de cet hémicycle,…
Il n'y avait pas de question !
Tout le monde n'est pas encarté à la NUPES !
L'augmentation à venir des heures d'éducation civique, à commencer par l'éducation à la citoyenneté et au civisme, c'est nous ! Le dernier mot donné aux professeurs pour les redoublements afin de réaffirmer leur primauté pédagogique, c'est nous ! Pour l'école, les Français veulent des décisions, pas des inquisitions ! Ils attendent des actes, pas des réacs ! Les élections de parents d'élèves ne doivent pas être des élections au rabais pour les idéologies en quête de relais. Sortons l'idéologie – toutes les idéologies – de nos écoles et travaillons ensemble à faire de nos conseils d'école des lieux de débats ouverts, attractifs et apaisés, loin des ...
La fin des silences, des non-dits, du « pas de vagues », c'est nous ! Le retour des savoirs fondamentaux – lecture, dictée et calcul –, c'est nous ! L'interdiction claire et nette de l'abaya et le respect strict de la laïcité, c'est nous ! L'exigence du niveau et le renforcement de la valeur des diplômes, c'est nous !
De nombreux parents sont inquiets pour leurs enfants, inquiets sur la façon dont ils se construisent en tant que citoyens français à l'école : il ne s'agit pas de le nier, mais faut-il pour autant transformer cette inquiétude en panique ? Comme il y a des militants des extrêmes, il y a des ingénieurs du chaos, qui cherchent à semer la peur pour gagner des voix. Notre école n'est pas un terrain de militantisme, mais un terrain d'émancipation. Pour nous, au groupe Renaissance, l'école doit être le lieu où chacun se fait confiance, enseignants, élèves comme parents. Sous l'impulsion de votre prédécesseur devenu depuis Premier ministre, et désormais sous votre ...
Les parents d'élèves font partie intégrante de la communauté éducative. Ils ont le droit de s'informer sur la scolarisation de leurs enfants, de se réunir à cet effet et de participer à la vie de l'école. Je veux donc commencer par saluer les milliers de parents qui, à l'école, au collège ou au lycée, s'impliquent pour la réussite de leurs enfants. Ils sont des relais et des appuis précieux pour animer la vie des établissements, mais aussi pour repérer les troubles pouvant affecter le climat scolaire. Les conseils d'école ou les conseils d'administration auxquels ils prennent part sont par nature des lieux de démocratie et, y participant moi-même – comme ...
Combien d'élèves en moins ?
Robin Reda C'est le respect de la représentation nationale !
Robin Reda La commission des finances a adopté un amendement similaire. Avis très favorable à cette politique essentielle au service du bien-être à l'école.
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Infavorabilis !
Robin Reda Favorable.
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Et les 86 milliards ? C'est plutôt une belle conversion !
Robin Reda Les lycées agricoles ont les moyens de recruter et ils recrutent. Les agents du ministère de l'agriculture sillonnent la France pour éveiller les vocations dans les écoles. Avis défavorable.
Robin Reda leurs 150 000 élèves qui apprennent les métiers de l'agriculture de demain pour assurer notre souveraineté alimentaire et préparer la transition écologique de l'agriculture.
Robin Reda Je salue l'engagement de tous les enseignants et enseignantes des lycées agricoles et de leurs élèves ,
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Les crédits de la mission "Enseignement scolaire" pour 2024 permettent non seulement d'embaucher plus d'AESH pour faire face aux besoins de l'école inclusive, de renforcer leur formation, mais aussi de revaloriser leur rémunération. Je voudrais tout de même rappeler ce qui a été entrepris en faveur des AESH et rectifier les contrevérités du collègue Vannier : le relèvement des grilles indiciaires, la création des indemnités de fonction – soit un peu plus de 1 500 euros par an –, l'indemnité pour les AESH référentes qui jouent un rôle d'encadrement, ou encore une augmentation mensuel située entre 100 et 130 euros, pour 24 heures d'activité par semaine, ...
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Défavorable à l'amendement en discussion et j'annonce par anticipation que l'avis sera également défavorable à l'amendement n° 2172 que Mme Pasquini a défendu par avance.
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Demande de retrait. Sinon, avis défavorable.
Robin Reda Demande de retrait. Sinon, avis défavorable.
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Cet amendement a été adopté en commission des finances contre mon avis. On ne saurait dire qu'il est véritablement soutenu par la commission, puisque celle-ci a in fine voté contre les crédits de la mission et par conséquent contre cet amendement. Je réitère mon avis défavorable et je vous invite à voter à nouveau contre.
Robin Reda Avis défavorable.
Robin Reda Nous constatons une grande diversité des notifications mais aussi une grande hétérogénéité des référentiels utilisés par les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH). Je ne sais pas si nous pourrons examiner l'article 53 ce soir, mais c'est tout l'enjeu de la création des pôles d'appui à la scolarité. Il faut repérer le plus tôt possible les besoins des enfants, pour pouvoir y répondre avant que le circuit des MDPH ne se mette en marche. Le budget prévoit 3 000 AESH en plus et leur nombre est désormais substantiel dans l'éducation nationale. Après le volet quantitatif, peut-être faut-il adopter désormais une meilleure approche face à la ...
Robin Reda Les infirmiers – et surtout infirmières – scolaires jouent par leur présence et leur lien avec les élèves un rôle essentiel dans la pacification des relations à l'école et dans la question du harcèlement scolaire. M. Balanant n'est pas là pour défendre son amendement mais j'espère que nous aurons l'occasion de défendre un amendement similaire par la suite. Les infirmières sont les confidentes et les premières à recueillir la parole des élèves. Elles aimeraient pouvoir le faire davantage. Malheureusement, du fait des problèmes de répartition territoriale ou de leur emploi du temps qui les oblige à enchaîner les bilans de santé, elles ne le peuvent pas ...
Robin Reda Défavorable.
Robin Reda Vous avez raison, madame Keloua Hachi, la santé scolaire requiert davantage de moyens, ce dont nous en avons parlé au début de l'examen de ces crédits, ainsi qu'un pilotage plus serré des métiers concernés. La division opérée en 2015 entre médecins scolaires et infirmières scolaires, notamment au sujet du dépistage, ne donne pas satisfaction : à peine 20 % des visites normalement pratiquées durant la sixième année de l'enfant, et un peu plus de la moitié de celles censées avoir lieu dans sa douzième année, sont effectuées. Il faut donc réorganiser la médecine scolaire, donner des moyens aux infirmières, rendre leur profession attractive. Néanmoins, aussi ...